人才培养目标

本专业致力于培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定科学文化水平，良好的人文素养，掌握婴幼儿身心发展规律，婴幼儿卫生保健，婴幼儿早期发展等知识，具备开展婴幼儿生活照料、安全看护、科学喂养、早期发展、伤害预防和处置、家庭教育咨询与指导等促进婴幼儿身心全面发展的能力，并具有较好的沟通能力，信息素养和职业发展基础，从事婴幼儿托育服务和管理的高素质技能人才。

主要专业课程

心理学基础、婴幼儿教育学、婴幼儿卫生与保健、营养学基础、常见疾病预防与照护、婴幼儿游戏活动设计与指导、婴幼儿行为观察与评估、幼儿发展与健康评估

就业面向

毕业生面向婴幼儿发展引导员、保育师、健康管理师、幼儿园教师等职业，主要到婴幼儿托育机构、早教机构、各级各类幼儿园、婴幼儿健康管理机构、妇幼保健院等从事婴幼儿照护、托育、幼儿保育及婴幼儿健康监测、评估、咨询、指导、家长培训、机构管理等工作。