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四川教育网:川南幼儿师专 “四个三”着力提高发展党员质量
[川南幼儿师范高等专科学校]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2021年1月12日
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近年来,川南幼儿师专将发展党员工作作为一项重要政治责任和基础性工作,采取“四个三”模式,压实担子、定准调子、扭紧口子、搭好架子,突出“书记抓、抓书记”,着力提高发展党员质量。

压实担子,“三级责任”强化政治保障。发挥党委主体责任。修订《中共川南幼儿师范高等专科学校委员会发展党员实施细则》,印发学校工作要点、党建工作重点任务清单,把发展党员工作纳入学校年度目标考评指标体系,定期审定发展党员计划,先后召开党委会、党建工作会50余次专题研究发展党员工作。明确组织部门直接责任。加强调查研究,抓好计划分解落实,严格把关备案、政审、预审等各项程序;深入开展集中培训,抓好“理论+实践”教育;坚持每季度汇报发展党员情况,每年对入党积极分子队伍状况开展分析研判,定期全覆盖核查入党材料,研究解决突出问题。落实党总支、党支部具体责任。把发展党员工作纳入党总支、党支部书记抓党建述职考核评议重要内容,推行系党总支书记联系学生党支部、担任至少1名学生培养联系人、入党介绍人制度,坚持发展党员“三好双高一优先”标准,落实考察、谈话、民主推荐等各项工作职责,召开支委会讨论研究240余次,开展征求意见900余人次。

定准调子,“三大计划”优化党员结构。实施高知识群体党员发展计划。建立优秀中青年教师培养对象库,采取计划单列、跟踪指导的方式,注重在教学科研骨干、学术技术带头人中积极培养引导高学历、高职称教师入党,切实加强政治引领、政治吸纳。实施大学生党员发展计划。注重在大学生中发展优秀学生入党,加强源头储备,将“推荐优秀团员作为入党积极分子人选”作为重要渠道,按照发展大学生党员计划数不少于1:3的比例确定大学生入党积极分子,逐年提高发展大学生党员数量。实施少数民族党员发展计划。重视发展少数民族学生入党,采取“党支部+辅导员”联合摸底,注重对少数民族学生发展对象的思想政治、综合素质、道德品行、现实表现等方面进行综合考察和评判,确保发展质量。近三年,发展高知识群体党员20人、大学生党员177人、少数民族党员11人。

扭紧口子,“三道关口”健全培养体系。把好“思想关”。突出“早引导、早联系”,将入党启蒙教育融入“开学第一课”“思政课程”“马克思主义读书会”“青马知行社”“党团工作站”等载体,各党总支、党支部书记采取“集中座谈+个别谈心”对入党申请人进行初步教育,了解入党动机,提出组织要求。截止目前,与入党申请人谈话1.3万余人次。把好“理论关”。依托党校培训主阵地,采取“线上培训+线下教育”“集中授课+个人自学”“平时考核+结业考试”方式开展培训。近三来,举办入党积极分子、发展对象培训班、新党员培训班15期,培训学员1570余人。把好“实践关”。加强实践历练,开展 “校内+校外”“集中+分散”社会实践活动,探索建立实习期培养考察机制,充分利用“互联网+党建”方式,开展“云”组织生活会,加强与实习单位双向培养、考察合作,将实习单位考察鉴定作为发展党员的重要依据。

搭好架子,“三项制度”确保程序规范。实施民主测评制。坚持群众公认,党支部组织党内外群众对拟发展对象开展民主测评,普通学生拟发展对象在班内测评,同意率均须达到70%及以上;担任学生干部的拟发展对象,开展校、系、班三级民主测评;教职工拟发展对象在支部开展党内外群众测评,同意率须达到80%及以上。落实会议票决制。从严审查票决对象对党的认识、入党动机、本人履历、家庭和主要社会关系、现实表现等情况,充分讨论其入党和转正事宜,广泛收集意见建议,及时召开党员大会、党总支会、党委会进行无记名票决。推行公示公开制。坚持公平公开,接收群众监督,在确定入党积极分子、发展对象、接收预备党员、党员转正等重要环节进行三级公示,党支部张榜公示、党总支网站公示、学校党委办公平台公示,不断提高发展党员工作规范化、科学化水平。

链接:http://www.scedu.net/info/1067/78317.htm



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编辑:cnyz